¿ Puede acelerarse el aprendizaje? ¿Es conveniente hacerlo?Habiendo trabajado las teorías principales del desarrollo humano puede asumir de que es posible acelerar el aprendizaje ya que la capacidad del ser humano de aprender y desarrollarse es innato, es decir, todos los seres humanos nacemos con una capacidad, solo debemos estimularla para que pueda desarrollarse al máximo. Ahora bien, todo dependerá del entorno y de la cultura en la que se desenvuelva el niño. Niños con un ambiente más estimulado y centrado a la enseñanza, podrán desarrollar habilidades cognitivas superiores a otros niños. Un articulo de una revista infantil asegura que si ambientamos los dormitorios de los niños con libreros y objetos que estén vinculados al aprendizaje, estos desarrollan una capacidad mayor para aprender y a crear hábitos de estudios.
En relación de si es conveniente acelerar el aprendizaje, pienso que no, porque como plantea Jean Piaget, todo ser humano pasa por diferentes etapas en un proceso de cambio, a lo cual el llamó Estadios. El cerebro humano, aunque tenga una capacidad innata de aprender, sigue un proceso de desarrollo y transformación.
Como bien dices y pensando en las teorías del desarrollo que analizaste en la parte A de esta práctica, hay factores externos, motivaciones, culturales, etc que pueden permitir o facilitar el aprendizaje a los niños/as, es conveniente hacerlo o no, ello depende de las necesidades de cada uno de ellos como tu misma bien explicas. Si el alumno demanda esa necesidad es un bien positivo poder ofrecerle nuevos conocimientos pero nunca sin forzar a ese aprendizaje ya que podemos encontrarnos que este no sea adecuado a su estadio, según Piaget. Habría sido interesante que desarrollaras más idas sobre ese artículo que comentabas, aun asi buen trabajo.
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SARA